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Définition |
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L'éducation
biocentrique a ses fondements
dans le principe biocentrique (bios = la vie au centre). L’éducation
biocentrique propose donc la connexion avec la vie.
La formation intellectuelle
ou technologie est essentielle,
Sa méthodologie
est
L’image de l’homme
proposé par l’éducation biocentrique
La matière de l’éducation biocentrique est la vie. Récupérer
le sentiment de sacralité de la vie
Le développement
de l’affectivité,
biodanse |
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Objectifs |
L'éducation
biocentrique a pour objectifs de :
L'éducation
biocentrique
APPRENDRE
à VIVRE
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Méthodologie |
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L'éducation
biocentrique
Elle utilise comme
médiation la Biodanza
Par des danses et
des situations de rencontres en groupe,
Ses outils sont la musique, le mouvement et la vivencia.
ccccccc |
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La Biodanza à l'école |
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Des ateliers de Biodanza
La durée minimum nécessaire pour obtenir des résultats significatifs
Ces séances se proposent par classe avec la participation, si possible, de l'enseignant.
Comme seul matériel, il faut une salle suffisamment grande pour danser,
Si vous êtes intéressé à introduire des ateliers de Biodanza dans votre classe,
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La Biodanza en famille |
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La Biodanza propose une vision écologique de la famille dans laquelle chaque membre permet à l’autre de déployer ses richesses.
C’est un foyer qui offre des conditions de chaleur affective et de liberté, de nutrition et de sécurité ; une niche où chacun est respecté, protégé et soigné.
La famille n’est pas seulement un milieu adéquat pour l’enfant mais également agréable pour l’adulte. En son sein, chaque membre a sa place et partage les différents événements du foyer qui sont de véritables rites archétypaux, comme la préparation des aliments, la célébration des anniversaires, le partage des émotions.
Faire de la Biodanza en famille, c’est renforcer l’expression de vie, intégrer l’affectivité entre ses différents membres et valoriser ce noyau affectif essentiel.
Des journées de Biodanza en famille sont proposées de temps en temps sur Lyon, consultez le programme ici |
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Un article |
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La Biodanza® Système Rolando Toro Pour une éducation biocentrique
par Hélène Lévy-Benseft
Description de l'activité La Biodanza est une proposition d’intégration affective, de renouvellement organique et de ré-apprentissage des fonctions fondamentales de la vie. Sa pratique permet d’activer le potentiel de chacun par le renforcement d’émotions saines et leur expression cohérente, ainsi que par l’éveil à l’apprentissage vivenciel (apprentissage fondé sur les affects, l’auto perception, l’expression de soi, l’échange spontané et la motivation). La Biodanza permet de construire la compréhension et la connaissance de soi, de l’autre et du monde (cognition) à partir de la perception intime de ceux-ci. Les exercices sont structurés à partir du Modèle Théorique de la Biodanza (développement des potentialités génétiques, c’est-à-dire de toutes les possibilités présentes chez l’individu dès sa naissance, et qui attendent, pour s’exprimer, de trouver des conditions favorables). Les outils de la Biodanza sont la musique (stimulation permettant d’exprimer une émotion intégrée au mouvement), le mouvement (entrer en action, exprimer par le corps) et la vivencia (instant vécu avec intensité). Mode de réalisation Les séances de Biodanza se proposent en groupe. Le jeu est un élément fondamental car il permet l’expression spontanée et favorise l’intégration rythmique, motrice et affective à un niveau la fois individuel et collectif. C’est grâce à la joie présente dans le jeu que l’on propose de stimuler l’intégration de chaque participant et de restaurer le sentiment d’appartenance au groupe. |
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